Overgangsnormen klas 2 naar 3
Schooljaar 2009-2010.
Voor overgang naar het 3e leerjaar moet minimaal aan de overgangsnorm worden voldaan voor de :
Basisberoepsgerichte leerweg:
|
examenvakken
|
overige vakken
|
|
Nederlands (ne)
|
Geschiedenis/Aardrijkskunde (ga)
|
|
Engels (en)
|
Muziek (mu)
|
|
Wiskunde (wi)
|
Beeldende vorming (bv)
|
|
Mens en Natuur (m&n)
|
Lichamelijke opvoeding (lo)
|
|
Mens en techniek (m&t)
|
Godsdienst (gd)
|
|
Economie (ec)
|
Blok(blok)
|
Voor deze 12 vakken moet gemiddeld een 6 worden gehaald (totaal 12x6=72 punten).
Er mogen maximaal drie onvoldoendes zijn, waarvan in de examenvakken maar één onvoldoende.
Als een leerling voldoet aan de overgangsnormen voor de Basisberoepsgerichte leerweg, kan gekeken worden of de leerling voldoet aan de overgangsnormen voor de
Kaderberoepsgerichte leerweg:
|
examenvakken
|
overige vakken
|
|
Nederlands (ne)
|
Duits (du)
|
|
Engels (en)
|
Geschiedenis/Aardrijkskunde (ga)
|
|
Wiskunde (wi)
|
|
|
Mens en Natuur (m&n)
|
|
|
Mens en Techniek (m&t)
|
|
|
Economie (ec)
|
|
De Kadertoetsen voor deze 8 vakken moeten gemiddeld op een 6 uitkomen (totaal 8x6=48).
Er mogen maximaal twee onvoldoendes zijn, waarvan in de examenvakken maar één onvoldoende.
Verder zal de leerling moeten voldoen aan een aantal aanvullende eisen m.b.t. zijn of haar vaardigheden:
Ø De leerling beschikt over een goede leesvaardigheid
Ø De leerling kan zijn schoolwerk plannen
Ø De leerling kan een stevige portie huiswerk aan
Ø De leerling is in staat zelfstandig te werken
Als de leerling toelaatbaar is tot de Kaderberoepsgerichte leerweg , kan gekeken worden of toelating mogelijk is tot de
Gemengde leerweg of Theoretische leerweg :
|
examenvakken
|
overige vakken
|
|
Nederlands (ne)
|
Duits (du)
|
|
Engels (en)
|
Geschiedenis/Aardrijkskunde (ga)
|
|
Wiskunde (wi)
|
|
|
Mens en Natuur (m&n)
|
|
|
Mens en Techniek (m&t)
|
|
|
Economie (ec)
|
|
De Kadertoetsen voor deze 8 vakken moeten gemiddeld op een 7 uitkomen (totaal 8x7=56p)
Er mogen maximaal twee onvoldoendes zijn,waarvan in de examenvakken maar één onvoldoende.
Verder zal de leerling moeten voldoen aan een aantal aanvullende eisen m.b.t. zijn of haar vaardigheden:
Ø De leerling beschikt over een goede leesvaardigheid
Ø De leerling kan zijn schoolwerk plannen
Ø De leerling kan een stevige portie huiswerk aan
Ø De leerling is in staat zelfstandig te werken
Ø De leerling leert liever vanuit de theorie dan in de praktijk.
In uitzonderlijke gevallen heeft de rapportvergadering het recht een afwijkende beslissing te nemen.
© 2006 CSG